Dr. Barbara Keller

Jahrgang 1976, Dipl.-Musiktherapeutin, Psychotherapie (HP), Musikpädagogin, hat das Projekt von 2009 bis 2012 wissenschaftlich begleitet.

In der Weiterbildung referiert sie über Mehrsprachigkeit und deren entwicklungspsychologische Hintergründe.

„In der Therapiesituation versuchen wir, die Kinder in ihrem So-Sein zu verstehen und ihnen identitätsstärkende Erlebnisse zu verschaffen. Wir schaffen einen Resonanzraum für ihr lautes, leises, zartes, starkes, schnelles und langsames Spiel und unterstützen den eigenen Ausdruck und damit den Weg zur Sprache.“